时值清秋，天朗气清，思想的星火在此汇聚，语文的芳华于此盛放。在新课标、新教材，省统考的大背景下，为了共同探索语文教学的新路径、新方法，携手推动十堰市初中语文教学迈向新的高度，初中语文教学实践研讨活动在汉江实验学校拉开帷幕，来自全市各县市区的教育同仁400余人齐聚一堂，共赴一场诗意与智慧交织的教研盛宴。

汉江实验学校校长陈磊致欢迎辞，他介绍了汉江实验学校初中语文学科“中小学一体化培养思路”，开展联合教研；以活动激趣，开展“同等一本书”“汉江杯作文大赛”等学科活动；老师们在新课标引领下，将语文核心素养落实到每一堂课中。他希望大家借此交流学习的平台，学习优秀教师的经验，激发灵感，提高我市初中语文教学质量。

十堰市教育科学研究院副院长丁海燕讲话。她从“坚守育人本位，强调语文育人属性”“聚焦课堂实效，提高复习品质”“强化教研支撑，凝聚区域协同发展的强大力量”三个方面进行交流，希望与会老师能够珍惜机会、潜心研讨、深入思考、积极互动，推动区域教育质量实现整体的跃升。

在十堰市初中语文教研员刘艳老师的统筹安排下，经验交流正式开始。

经验共享，星火熠熠

汉江实验学校王青青老师分享了“诗文史笔·璧合联辉”的古诗文联读复习方法，从新课标及中考题型解读、教研安排、方法措施三个方面讲解，总结该校九年级语文古诗文三轮复习的扎实经验，为复习教学开辟了新途径。

东风七中王海燕老师分享了“深耕集体备课，聚力多维突破”的作文复习教学。她将写作的奥秘娓娓道来，凝聚集体智慧、聚焦课题研究、立足课本资源、实施分层指导等，点亮了引导学生写作的火花。

实验中学刘书田老师分享了“构建名著阅读体系，精研中考备考方略”的整本书阅读的方法。她从新课标的要求入手，分析了目前名著阅读的困境，并分享了课前引读激趣、课中深化体验、课后交流巩固的具体方法，为整本书阅读提供了切实可行的方法。

茅箭区中小学教学研究中心邹立群主任高屋建瓴，从区域联动的宏观视角，描绘了一幅协同发展的教研蓝图，彰显了集体智慧的磅礴力量。

市教科院刘艳老师作2025年十堰市中考语文质量分析报告，她用清晰的表格、翔实的数据，讲解了近两年中考的变化、学生的得失分点，为初中语文教学与备考校准了航向，指明了路径。

名师课堂，风采尽显

实验中学的郜艳婷老师，为我们带来《抉择之间，光影人生——中考名著整合复习课》。她以“选择”为主题，巧妙勾连，引领学生在经典名著的交错光影中，品读人生百味，思辨命运抉择。

汉江实验学校的罗娇老师，为我们带来《进退皆是景，心安即桃源——“古诗文联读”专题复习》课。于方寸课堂之间，贯通古今，让人深切感悟“心安即桃源”的人生哲思。并总结联读方法，开展联读实践，让中考古诗文联读复习有了切实可行的方法。

两节精彩的展示课后，竹溪县教师学习与资源发展中心明安菊主任与张湾区教育教学服务中心刘鹏主任进行了精准而深邃的点评，既肯定了亮点，也提出了宝贵建议，让我们对复习课教学有了更清晰的认知。

市教科院刘艳老师为本次研讨作总结，为这场知识与智慧的盛宴画上了圆满的句号。

秋光正好，收获正丰。此次研讨活动，既是教学经验的智慧碰撞，更是教育情怀的温暖交融。它如同一股沁人心脾的秋风，必将催生十堰初中语文教学的满园春色。活动虽已落幕，但语文教学的探索之路山高水长，永无止境。我们期待，今日之所获，能化为明日课堂上的盎然生机与累累硕果，让语文之花在每一个孩子的心田灿烂绽放，让教育的光，照亮更远的未来！